“精日”留学生已被遣返！“出生于南京，却公然为法西斯主义张目，令人震惊”

近日，一名陈姓中国留学生在莫斯科大学历史系课堂中身披日本军国主义旭日旗的相关画面在网络传播，引发社会关注。

据报道，记者从莫斯科大学历史系学生处获悉，在该系中国留学生的集体请愿下，校方于10月19日下午召开专题座谈会，表示将尽快公布对这名陈姓学生的开除决定，并会通过学校官网以及社交媒体渠道公开事件经过和校方立场。

图为莫斯科大学历史系的反法西斯纪念碑（受访者供图）

针对其他中国留学生的请愿诉求，莫斯科大学历史系立即作出回应，定于19日下午召开专题座谈会，并透露16日已启动相关程序，对这名陈姓学生作遣返处理。据了解，该陈姓学生目前已被遣返。

一名参与提交请愿书的莫斯科大学历史系学生对记者表示，莫斯科大学历史系内立有反法西斯纪念碑，碑上刻有在反法西斯战争中牺牲的历届历史系师生姓名。这名学生说，作为中国留学生，她对陈姓学生的行为感到愤慨与不解。陈姓涉事学生出生于南京，且身为历史专业在读学生，却无视历史研究应当恪守的客观底线，公然为法西斯主义张目，其行为与动机也令莫大历史系师生感到震惊。“科学没有国界，但历史学家有祖国。”

人民锐评：对“精日”言行零容忍

近日，莫斯科大学一名中国留学生在课堂上身披旭日旗，引发广大网友愤慨。把日本侵略历史的标志性符号披在身上，是对民族苦难的轻慢，也是对历史正义的冒犯。

事发时，其他中国留学生当场制止了这一行为。他们的鲜明态度，体现了广大青年铭记历史、心怀家国的价值底色。

个别人为军国主义张目的错误行径，既背弃民族良知，也违背人类珍爱和平的共同价值，理应受到严肃批评和处理。同时，也提醒我们，极少数“精日”分子的挑衅需要时刻警惕。

今年8月，三名少年捐赠侵华日军罪证后，就遭到“精日”分子“开盒”网暴。从美化侵略到恐吓守护历史的人，这类言行背后的问题值得深究。

歪曲历史、崇洋媚外，暴露的是历史观与价值观的扭曲。

“精日”分子将日本想象成处处优越，再以贬低本国、本民族来反衬，是典型的先有偏见、再挑选事实的偏误逻辑。凡不符合预设的史料就否认，凡能满足偏见的说法就追捧，最终连侵略与反抗、加害者与受害者的是非也要颠倒。拿民族苦难娱乐，为侵略罪行开脱，不仅离事实和公理越来越远，更暴露个人精神的病态、价值观的塌方。

错误认知反复滋长，还与一些圈群中的相互鼓动有关。

比如，南京警方曾查处“黑龙会”等网络群组，其中有人反复发布美化侵略、侮辱遇难同胞的言论。偏激言辞在圈内得到附和，挑衅行为被当作炫耀资本，就可能形成越出格越受追捧的恶性循环。一旦发展为有组织的围攻，更会以人数制造声势、以恐吓压制反驳，挤压正常讨论和正义发声的空间。

新修订的《治安管理处罚法》对“制作、传播、散布宣扬、美化侵略战争、侵略行为的言论或者图片、音视频等物品”行为明确了处罚规定。在线上，对“精日”言行和相关标识内容露头就打，及时清理下架、处置违规账号，绝不让“精日”言行传播蔓延；在线下，对借圈群组织煽动、实施滋扰的，要主动识别、留存证据、阻断串联渠道。对“精日”言行零容忍，既制止公开挑衅，也阻断恶意串联，才能消除“精日”分子的活动空间。

“历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。”深入理解民族历史、深刻认同中华文化，才能形成不随杂音摇摆的价值判断。

近年来，爱国主义教育不断融入社会生活。设立国家公祭日、施行《中华人民共和国爱国主义教育法》等举措，让民族记忆得到更好守护；《南京照相馆》《东极岛》《山河为证》等影片，以不同视角讲述苦难与抗争；中央档案馆集中开放4万余件抗战专题档案，人们有更多机会接触历史证据。庄严的纪念、动人的讲述、坚实的史料，共同滋养着青少年的家国情怀。

把这些资源用好，既要讲清历史事实，也要回应青年疑问，使感动沉淀为理解，使认同建立在可靠的知识与深入的思考之上。

和平的未来，寄托在青年身上。中国“蓝盔”中的青年官兵远赴任务区守护和平，援外青年医务人员跨越山海救死扶伤，紫金草青年志愿者把南京大屠杀的故事“讲给世界听”……这些身影，见证中国青年的责任与胸怀。

铭记历史，才能更加珍惜和平；心怀家国，方能更好拥抱世界。面向未来，越来越多中国青年必将以实际行动联结友谊、增进福祉，为人类和平与发展事业注入青春力量。

综合中国青年报、环球时报、人民锐评

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本文来源：上观新闻