研课磨课促提升 聚力深耕好课堂 济南市莱芜泰钢小学数学组开展教研活动

为落实新课标理念，聚焦“好课堂”项目建设，深化课堂教学改革，发展学生数学核心素养，近日，济南市莱芜泰钢小学数学组组织开展“研课磨课促提升，聚力深耕好课堂”专题研讨活动。

本次教研活动分为自主备课、说课研讨、听评课三个环节层层递进、闭环推进。活动伊始，教研组确定执教教师及授课内容。执教教师研读新课标，紧扣“理解数对含义、能用数对表示物体位置”的核心目标，结合学生生活经验独立完成初次备课，设计课堂探究活动，初步搭建教学框架。

说课研讨环节中，执教教师围绕教材分析、学情分析、教学重难点等内容进行说课。《用数对确定位置》一课旨在引导学生从“第几排第几个”的生活化描述抽象出数对表达。组内教师围绕情境创设、难点突破等方面各抒己见，共同梳理教学设计不足，打磨教学细节，凝聚集体智慧优化方案。

课堂展示与集中评课环节，执教教师结合研讨意见完善设计并进行展示。课堂上，教师以学生熟悉的军训排队情境引入，又以学生在教室的座位为素材引导学生经历观察、表达、对比、抽象、应用的全过程，在自主探究中认识列与行，理解数对意义，学会用数对确定位置，落实空间观念培养。听课教师认真记录课堂细节。

课后评课交流中，老师们立足新课标，肯定生活化导入、重视学生体验等亮点，同时针对难点分层突破、习题梯度设计等方面提出精准改进建议。

一课研磨，一路成长。本次专题教研将新课标理念融入磨课全过程，扎实推进“好课堂”项目建设。泰钢小学数学组将继续深耕课堂，常态化开展研课磨课活动，凝聚教研合力，优化教学方式，助力学生数学核心素养稳步提升。（通讯员 秦翠珍）

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