薪火永传 逐梦东营｜王南心：浪花白过 赤诚更红

编者按：1936年10月，红军三大主力胜利会师，长征取得伟大胜利。90年后，黄河入海口，一代代东营退役军人脱下军装、不改初心，把“长征”写进岗位坚守与红色传承。为纪念红军长征胜利90周年，大众网·海报新闻推出《薪火永传 逐梦东营》专题，以“老兵传薪、新人接力”双线叙事，全景呈现黄河口大地上跨越时代的“新长征”，让长征精神在黄河口落地生根。

大众网记者 王丽臻 东营报道

在东营市第一中学，王南心有很多身份：退役海军、国防教育宣讲员、舞蹈教师。但在她自己的讲述里，最常出现的，是两条“航线”——一条在远海，坚守亚丁湾护航；一条在讲台，从军舰甲板延伸到教室。

她把这两条航线，走成了同一条路：一条属于退役军人的新时代长征路。

老姥爷的一句话，把她送上军舰

王南心当兵，和家里的老姥爷有关。老姥爷是一名抗战老兵。平时话不多，可一讲起他和战友抗战打仗的故事，就能拉着家里人说半天。王南心始终记得，老姥爷跟她说过的一句话：“这场仗我们打了，下一辈就不用再打仗了。”

“我当兵，说到底就是受老姥爷的影响。”王南心说。红色家风虽没有写成家训，却在一次次讲述里传了下来。老姥爷讲的是战火里的冲锋，她后来走向的是和平年代的军营。两代人的军装样式不同，但“为什么当兵”的答案，在同一个方向上。

后来，王南心成为海军一员，随舰赴亚丁湾执行护航任务。210天的远海护航，最难忘的不只是风浪，还有舰艇靠港时的场景。每次船靠到码头，都会有很多同胞举着五星红旗，挤在人群里朝军舰挥手欢呼。他们到军舰上参观时，很多人会激动地哭，拉着王南心的手说：“看到祖国的军舰，就好像回到了家，回到了祖国。”

“我非常受触动。”王南心说，“因为军舰是流动的国土，他们踏上来的，就是祖国的土地。”

在远海，她理解了“国家”两个字的分量；在靠港时，她又从同胞的眼泪里，看见了军舰对于中国人的意义。那些眼泪、那些挥舞的国旗，成了她后来教学中最生动的教材。

从远洋回到讲台，把风浪讲成故事

退役后，王南心来到东营，成为东营市一中的一名教师。

身份变了，牵挂没变。她总想把当兵时见过的、经历过的讲给学生听。“我就想，更要把自己当兵见过的、经历过的讲给他们，让他们知道，今天的安稳，是有人替他们把风浪挡在了外面。”

在国防教育宣讲中，她有一个很有辨识度的主题——《天下谁人不识“军”》。她不照本宣科，而是把亚丁湾护航的故事、军舰靠港的故事、老姥爷抗战的故事，讲成学生听得懂、记得住的故事。她讲“流动的国土”，也讲“为什么要有强大的国防”；她讲远海上的坚守，也讲和平年代每个人该有的担当。

教书育人，是把知识种下去；讲国防教育，是把信念种下去。这两件事情，王南心说她都想做好。

她记得，有一次做完红色宣讲，台下人很多，一名学生就在台下听。后来有一天，她在学校值班，那名学生跑到跟前，气喘吁吁地说：“老师，我听过你的宣讲，非常震撼，很感动。听完之后，我特别想当兵。”

“那一刻，我心里很热。”王南心说，“他不是听完就忘了，而是把那个故事记在了心里，还专门大老远跑过来告诉我。”王南心当时就想：这个宣讲，这些故事，值了。

一个故事，能不能改变一个人的人生选择？王南心不敢夸口。但她知道，信念的种子一旦种下，总会在某个时刻发芽。

一代人有一代人的长征

作为一名退役海军、一名教师，王南心对“一代人有一代人的长征”有自己的理解。

“我理解的长征，不只是一段历史，更是一种贯穿时代的精神内核。”她说，“过去的长征，是在绝境中突围；新时代的长征，是在和平年代的坚守。”

作为教师来说，王南心认为，自己的“长征”是培育强国的新一代。等到有一天，他们接过接力棒的时候，无论走到哪一行，都知道自己是谁，身后站着谁，要去往哪里。

从老姥爷那一代人“打完这一仗，下一辈不用再打仗”，到她这一代人“把风浪挡在外面”，再到青年学生说“我想当兵”，一条红色传承的链条，在黄河口这座校园里悄悄接续。

浪花白过，赤诚更红。王南心把远洋的风浪讲成课堂里的灯塔，把军人的赤诚种进下一代的心里。她的长征路，在讲台上，也在无数个即将出发的青春里。

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本文来源：海报新闻