对话院长丨对“AI+传播”感兴趣？2026年，鲁东大学智能传播创新实验班等你！

大众网记者 王瑜 视频 韩旸 烟台报道

当下，AIGC技术重塑传播生态，生成内容爆发式增长，人机协同成为新常态，“AI+传播”复合型人才严重短缺，传统新闻教育难以满足需求，急需新型人才培养模式。基于这一情况，2026年，鲁东大学将开设智能传播创新实验班，致力培养懂传播、懂技术、善创新、守伦理的复合型、应用型高素质人才。

鲁东大学新闻与传播学院院长张成良介绍，智能传播创新实验班，将从价值、知识、能力、素养四个维度来进行培养，使学生具备“AI工具运用+专业内容生产+创新思维”。不仅要求学生具备正确的价值导向、高尚的职业道德以及强烈的 AIGC 伦理意识，还需要他们掌握传播理论，了解AIGC原理，熟悉法律法规，掌握图文音频制作、数据新闻分析以及提示词设计能力。同时，还要培养学生的批判性思维和创新意识，让他们拥有终身学习的能力。

“将来，升学深造，或是到主流媒体、智能媒体机构、互联网科技公司、广告公司/MCN机构工作，都是不错的方向。”张成良介绍，实验班依托鲁东大学新闻与传播学院传播学专业建设，采用小班化精英教学+导师全程负责制模式，其中，导师平均指导不高于4人，班额为20-30人。学院将为每位学生配备1名学术导师，指导科研项目、学术竞赛与论文写作，开放所有AIGC相关科研项目，建立科研成果学分认定与奖励制度。鼓励学生组建跨专业学习与竞赛团队，将跨学科竞赛纳入培养计划。实行课内教学、科研训练、海外交流、企业实训四位一体培养。课内夯实理论基础，课外安排专项科研项目、学科竞赛训练；阶段性组织跨境交流访学、线下企业驻岗实训，学业、科研、职业规划均由专业导师一对一全程指导，实现学业全程精准赋能。四年学习每生至少主导参加一次创新创业竞赛，完成不少于2个传媒创新实践作品。

在教学条件层面，学院采取“数智赋能、虚实结合”的模式。学院实验实训平台层次完备，拥有国家级一流课程2门，省级一流课程3门，省级思政示范课程2门，省级数字化案例库12个，数字化课程12门。

此外，学院还搭建了“校—政—媒—企”四方联动的产学合作网，依托在院建设的山东省省级现代产业学院、山东省实验实训中心，联动多家头部传媒机构、跨境新媒体平台、数字科技公司、舆情研究中心、涉外文化传播单位共建实训基地，共建课程、共带项目、共促就业，为学生提供真实岗位锻炼与行业资源对接。

报考智能传播创新实验班的学生，究竟学些什么？张成良也进行了详细的介绍。主干课程主要是智能传播技术、国际传播学、跨文化交流、大数据舆情分析、人工智能内容生产、跨境新媒体运营、国际新闻实务、外语专项提升、数字创意策划、全球媒介伦理与法规等。

大一阶段，着重在学生基础素养与潜力筛选，以基础理论课程群为主,兼顾AIGC入门引导。大二期间，强化项目制课程群核心作用,建立实训类课程。大三时，对学生分层推进，双向赋能，从深造方向提升学术研究能力与考研竞争力；就业方向提升岗位适配能力。到了大四，就是通过综合实践与毕业设计来进行实战检验与成果输出。

据了解，实验班将面向全体相关专业在读学生公开选拔，综合考察学业成绩、外语水平、创新思维、综合素养，通过自主报名、资格审核、综合考核环节择优录取，实行择优选拔、动态退出调整机制。

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